Как музыка демонстрирует законы физики 

«Попробуйте извлечь звук из выданных вам предметов». После этих слов ведущих старшеклассники начали стучать деревянной линейкой, вращать гофрированные трубки и скрипеть пенопластом по поверхности зеркала. Визуализация звуковых волн. Такую задачу поставили перед собой авторы профориентационного занятия по теме «Физика и музыка».

5 февраля в школе № 11 ученики трех восьмых классов познакомились с такими понятиями, как амплитуда и частота звука, узнали об условиях распространения звуковых волн в разных средах, провели несколько экспериментов с разными источниками. Помогали им сотрудники Российского федерального ядерного центра Дмитрий Дарьюшкин и Елена Рыжова, а также восьмиклассница Анастасия Рыжова. В качестве творческих гостей для музыкальной паузы и рассказа о своей работе были приглашены саровский исполнитель Wellhalla (Вячеслав Рязанцев) и звукооператор Антон Козелков.

– Наш опыт показывает, что сочетание теории и практики, рассуждений и экспериментов – идеальный вариант для погружения в тему, – уверены Елена Евгеньевна и Дмитрий Викторович, имеющие опыт проведения Дней увлекательных наук в рамках городского проекта «Профтренд». – А привлечение школьников в качестве соавторов и ведущих – это дополнительная мотивация для углубленного изучения физики.

По мнению куратора «Профтренда», методиста Дворца детского творчества Светланы Михайловой-Листрем, подобные занятия можно смело тиражировать и в других школах. Главное, чтобы были заинтересованные родители-технари и педагоги. У детей же интерес, как правило, появляется в процессе познания.

Источник – сайт ДДТ http://ddt-sarov.ru/

Источник – группа ВКонтакте ДДТ https://vk.com/ddt_sarov